Pedagogisk spisskompetanse under ett tak

I morges åpnet kommunens nye pedagogiske senter. Og i morgen legges stortingsmeldingen som oppfordrer kommunene til å satse på denne type «kompetansehus» fram.

Vi er stolte av å ha fått på plass denne satsingen, og jeg opplever Ullensaker kommune som framoverlent ved å fått på plass den type pedagogisk senter som den nye stortingsmeldingen oppfordrer til, sier Anne Cathrine Skytterholm, enhetsleder ved den nye pedagogiske senteret.

Ikke funnet lignende

– Finner vi denne type senter i andre kommuner?

– Det finnes sikkert varianter, men jeg har ikke funnet noe lignende der ute, sier Skytterholm, som sammen med Hanne Vegel og Åsa Forsell har ansvaret for det som er nesten 50 årsverk med kompetanse skoler og barnehager i kommunen kan nyte godt av og støtte seg til.

LEDERTRIO: Hanne Vegel, Anne Cathrine Skytterholm og Åsa Forsell (t.h.) skal lede kommunens nye pedagogiske senter. 

Kompetanse samlet

For kongstanken er at dette senteret skal være et sted der skoler og barnehager kan henvende seg for å koble rett person – eller personer – og opplegg som passer den enkelte elevs behov for det lille eller store ekstra i skolehverdagen.

Opplegg som skal treffe

– Vi skal støtte og gi hjelp ute på skolene og barnehagene, men opplegget til enkeltelevene blir sydd sammen her etter rådføring med dem som kjenner elevene, sier Skytterholm.

Senteret består av to avdelinger:

• Avdelingen PP-tjenesten
• Avdelingen Kompetanse- og veiledningsenter
• Hensikten med samordningen er å styrke det tverrfaglige arbeidet som skal støtte læring og utvikling i skoler og barnehager
• Alle støtte- og veiledningstjenester innenfor skoler og barnehager er samlet for å bistå i vanskelige saker samt lavterskelsaker
• Et team av pedagogiske veiledere og læringsmiljøveiledere skal bidra med spisskompetanse inn til den enkelte skole.
• Senteret skal også bidra til at det blir enklere for elever og foreldre å forholde seg til de ulike hjelpetjenestene i kommunen
• Tanken er en vei inn

Fant plass

Pedagogisk senter har også dratt nyttig av ledig kapasitet i egen boligmasse. Det var ledig plass ved Gystadmarka skole etter at Gystadmarka ungdomsskole sto ferdig, og ble det mulighet til å etablere pedagogisk senter i eget hus.

Nytteverdien av et pedagogisk senter?

Statistikken viser at 20 til 25 prosent av skole- og barnehagebarn trenger noe ekstra i løpet av sitt pedagogiske løp, og statistikken viser ifølge skole- og barnehagesjef Yngve Rønning at 90 prosent av elevene som mottar spesialundervisning ville hatt det bedre i vanlig klasse.

DEBUTANTEN: Vi må nesten koste på oss et bilde av ordfører Eyvind J. Schumachers aller første snorklipp. Et lite stykke historie med saks.

Optimisme

Rønning sa også pedagogisk senter vil gi:

• Bedre tverrfaglig innsats
• Enklere for foreldre og foresatte
• Større fagmiljø
• Kompetansen flyttes nærmere klasserommet og barnehagen

I dag åpnet senteret dørene. Nå kommer hverdagen.

Og den bærer – skal vi tro fagfolkene og ordføreren – i seg et løft for skole- og barnehagesektoren når det kommer til pedagogiske opplegg som treffer den enkelte på rett måte.