Svarer folket om Jessheimbadet

Gjennom behandlingene av saken om åpningstider, priser og fordeling av tid i Jessheimbadet, har det dukket opp flere spørsmål.

Spørsmålene har delvis kommet i form av vedtak, og delvis i form av forslag til vedtak i de ulike utvalgene. I dette notatet forsøker Ullensaker kommune å informere om de ulike problemstillingene.

Hva bør defineres som anleggets åpningstid? Når du må være ute av bassenget, eller når du må være ute av anlegget?

• Erfaringer fra andre anlegg viser at det i svært liten grad kommer nye besøkende etter 16.00 i anleggene. Ved å ha åpent etter 17.00 vil enkelte bli værende lenger i anlegget, men det kommer svært få nye til.
• Har man stor kafé med rikt utvalg og mange sitteplasser, kan man få god omsetning i kaféen på dette tidspunktet. På Jessheimbadet vil det være få sitteplasser og et begrenset utvalg i kaféen. Man antar derfor at det er lite ekstrainntekter å hente på utvidet åpningstid i kaféen på Jessheimbadet.
• Kvelder og helger er svært dyre tidspunkter å ha ansatte på, da de skal ha kvelds- og helgetillegg.
• Et annet viktig moment ved å stenge kl 17.00 er at man da klarer seg med ett skift på de arbeidende.
• Åpningstidene rådmannen har foreslått, har presset turnusen maksimalt. Dette betyr mye, da man kan tilby de ansatte 100 % stillinger.
• Dette fører til at man får bedre kvalitet på arbeidsstokken enn om man har mange småstillinger.
• Ved å utvide åpningstiden, må man dele opp i tre skift. Dette innebærer at man må redusere stillingsstørrelsen til de ansatte, og øke antallet av personale med en tredel. Dette er ikke ønskelig
• Ekstrakostnaden (nettokostnad) ved å utvide åpningstidene i helgene anses å være ca. kr 840 000 årlig.

Utvidet åpningstid helg til 19.30 (20.00):

• Argumentasjonen knyttet til utvidet åpningstid på hverdager er den samme som på helg.
• Erfaringer viser at det kommer svært få nye besøkende etter kl. 19.30 på hverdager. I likhet med i helgene ser man heller ikke noe stort inntektspotensial i kaféen på denne tiden av døgnet.
• Samme problemstillingene gjelder også i forhold til personale. I og med at de skal vaske etter stengetid, må man også på hverdagene dele opp i flere skift med de utfordringene det medfører.
• Ekstrakostnaden (nettokostnad) ved å utvide åpningstidene på hverdagene anses å være ca. kr 530 000 årlig

Gratis inngang med ledsagerbevis?

Dette anses å ha minimal betydning for økonomien til Jessheimbadet. Det er en forglemmelse fra rådmannens side at dette ikke står på prislisten.

Honnørpris for pensjonister/uføre?

Det er lagt opp til en prisstruktur hvor man forsøker å optimalisere utnyttelsen av anlegget. Dette innebærer at prisen varierer gjennom uka. Prisen er lav på tidspunkter det er få besøkende, og høyest på de tidspunktene hvor anlegget vil være fullt. Tidspunktene med lavest pris er på formiddagen på hverdager. Dette er tidspunkt der mange pensjonister bruker svømmeanlegg. Den lave prisen på dette tidspunktet er tilsvarende en normal pris for honnørbilletter.

Gratis inngang for terapeuter som følger pasienter?

Dette anses å ha minimal betydning for økonomien til Jessheimbadet. Rådmannen anser det som en positiv sak for Jessheimbadet og kunne tilby terapeuter med pasienter gratis inngang.

Innføring av studentbillett, lik prisen på barnebillett?

Dette anses å ha minimal betydning for økonomien til Jessheimbadet, og det ville eventuelt kunne forenkle antallet av varianter av billetter som skal være i systemet. Så det kan være positivt om studentbilletten er lik barnebilletten. Om Ullensaker kommune blir hjemsted for Oslo Met med mange studenter, da vil det kunne få en økonomisk konsekvens. Men det er i dag ikke mulig med en slik utregning.

Gratis inngang for skoleelever endres fra 1. til 3. klasse?

• Det er politisk besluttet at man skal øke kvaliteten på skoleundervisningen i den kommende tid. Dette kan gjøres på mange måter, og å ha godt utdannet og faste instruktører kan være en del av dette. Men det som vil ha størst effekt på kvaliteten og oppnåelse av kompetansemål.
• Det er de ferdigheter som eleven har ved oppstart. Forskning på utvikling av idrettsferdigheter, tilsier at desto tidligere man begynner opplæringen, desto lettere vil man lære teknikken.
• Du kan ha gode instruktører, de beste fasiliteter og de beste verktøyene, men hvis eleven er redd, utrygg eller direkte angst for vann, vil svømmeundervisningen bli langt mer tidkrevende og utfordrende enn om de har lært seg trygghet i vann i forkant.
• Om vi kan forberede elevene best mulig før de kommer til skoleundervisning i 2. trinn, vil dette ha stor effekt på den kommende undervisningen. Man vil kunne gi en bedre samlet undervisning til gruppen, selv om man alltid må tilpasse undervisningen noe til de ferdigheter som er i gruppen.
• Det er ofte foreldrene som er den begrensende faktoren for om elever får besøke svømmehallen eller ikke. Det er et krav om at elevene for begge disse årstrinnene kommer i følge med voksne.
• Rådmannen antar at foreldrenes deltakelse ikke vil være vesentlig forskjellig fra 1. til 3. klassetrinn.