Sprengt skolekapasitet og nye grenser?

Turtelleren står på rødt hva kapasitet på flere skoler i Ullensaker gjelder. Er det sånn at endring av skolegrenser rykker stadig nærmere?

Skolekapasitet er en del av det utfordringsbildet Ullensaker står overfor i årene som kommer. Dette har vært nevnt i rådmannens perspektivmelding de to siste årene, og et frampek om endring av skolegrenser ligger stadig lenger fram på tungen når det snakkes om hvordan skolekabalen skal gå opp i framtiden, senest i debatten som ble arrangert på biblioteket på Jessheim for noen uker siden.

Mye handler om å gi foreldre og foresatte en forutsigbarhet om hvilken skole avkommet tilhører, i tillegg til “å sikre en rasjonell og kostnadseffektiv utnyttelse av eksiterende og planlagt skolekapasitet.” som det heter på byråkratspråket.

Det er tidligere leid inn et firma som har foretatt en gjennomgang av skolenes bygningsmasser med tanke på å gi et tydelig bilde av kapasiteten. Dette er konklusjonen:

Ikke legge ned

IKKE LEGGE NED: Rådmann Rune Hallingstad har ikke nevnt nedleggelse av skoler som konkret grep, men at det kan bli endring i skolegrenser er realistisk på sikt.

Fra administrasjonen (rådmannen) har det aldri vært antydet at det å legge ned skoler er et alternativ. Det har sitt utspring i det politiske miljøet.

Men det rådmann Rune Hallingstad har vært tydelig på er at det kan bli aktuelt å se på skolegrenser hvis det er sprengt på en skole og mye ledig kapasitet på en annen skole; begrunnelsen er at skolene – i hvert fall i Jessheim-området – ligger relativt nær hverandre rent geografisk.

Langsiktighet

LANGSIKTIGHET: Det viktigste er å tenke langsiktighet slik at det blir gode løsninger, er holdningen til Gunn Marit Stenvoll og det kommunale foreldreutvalget.

Det kommunale foreldreutvalget har hatt denne saken oppe til behandling, med følgende kommentar til tematikken:

• Kapasitetsutfordringer i rød sone må løses umiddelbart.
• For de skolene som er i gul sone må det planlegges for å unngå å havne i rød sone.
• Det blir viktig å tenke langsiktig, slik at vi får varige løsninger med god kvalitet.
• Det er samtidig viktig å ta vare på spesialrom til praktisk estetiske fag og grupperom.
• Skolekapasitet har mye å si for å beholde gode ansatte og for å rekruttere nye.
• Det forventes stor utbygging i enkelte områder.
• KFU mener det er viktig at det tenkes langsiktig fremover, og imøteser ny skolebruksplan.
• KFU mener at overfylte skoler påvirker skolemiljøet negativt.

Saken skal opp i hovedutvalget for skole og barnehage i kveld, onsdag.

Og om ikke skolegrenser blir et tema, så skal det i hvert fall vedtas hvorvidt det kan innvilges skoleplass ved annen skole for elever på alle trinn fra andre inntaksområder, hvis eleven har et særskilt behov for skolebytte.